考生怎樣通過(guò)成績(jī)提升的“瓶頸期

一模在即,很多考生卻陷入了成績(jī)提升的“瓶頸期”——無(wú)論怎么努力,成績(jī)都停滯不前。如果學(xué)生能掌握一些閱讀技巧,并有計(jì)劃、有針對(duì)性、系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練,就能夠有效提高閱讀理解能力。

  2、速讀全文,了解大意知主題。近年,高考要求的閱讀速度大約是每分鐘60個(gè)詞?忌仨毷炀氝\(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀。許多文章在第一段提出問(wèn)題,中間段落分析、例證,最后一段歸納結(jié)論,每段第一句往往是主題句。類似的文章就適用于速讀。需要注意,帶著問(wèn)題快速閱讀全文,碰到生詞、難句不要中途停頓,可以邊讀邊猜詞悟義,準(zhǔn)確抓住主題句。用歸納法撰寫的文章,主題句往往是文章的最后一句。用演繹法撰寫的文章則反之。中心思想題一般能直接從主題句中找到答案,但如果沒有主題句,則需要自己去歸納。

  3、詳讀細(xì)節(jié),理順?biāo)悸放c脈絡(luò)。記敘文多以人物為中心,以時(shí)間、空間為線索,按事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局展開故事;議論文則包含論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論三大要素,通過(guò)解釋、舉例來(lái)闡述觀點(diǎn)。閱讀中,要學(xué)會(huì)抓線索,運(yùn)用“畫圖列表法”,勾畫出完整清晰的文章主題和細(xì)節(jié)認(rèn)知圖。同時(shí),還要盡可能地在頭腦中記住問(wèn)題,隨時(shí)用鉛筆勾畫并注明題號(hào),以正確作答。

  4、邏輯推理,做好深層理解題。有時(shí),作者的意圖需要考生自己去悟,這就是深層理解。在高考中,深層理解主要包括歸納概括中心思想、加標(biāo)題以及推理判斷等題型,是閱讀理解的難點(diǎn)。讀問(wèn)題時(shí),最好先判斷出哪些問(wèn)題能從文章中直接找到答案,哪些需要推理,做到心中有數(shù)。

  5、巧用排除法,及時(shí)復(fù)檢答案。答閱讀題,要注意排除以下選項(xiàng):①與陳述事實(shí)相反的選項(xiàng);②文中完全沒有提到選項(xiàng);③荒謬、不合情理的選項(xiàng);④表示間接或次要因素的選項(xiàng)。另外,復(fù)讀檢查尤為重要,一定要趁熱打鐵,及時(shí)復(fù)查,審視、推敲答案,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、遺漏及時(shí)補(bǔ)充,以確保選項(xiàng)無(wú)漏、無(wú)疑和無(wú)誤。

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