藝術(shù)高中是一種藝術(shù)類型高中，有美術(shù)、舞蹈、空姐、模特等專業(yè)。中國以及國外有很多好的藝術(shù)高中，我們現(xiàn)在就介紹一些比較好的藝術(shù)高中。

    1.北京國職職業(yè)教育學(xué)校

    伴隨著首都現(xiàn)代化步伐的加快，為了配合北京市建設(shè)世界城市的整體規(guī)劃，北京市東城區(qū)政府立足建設(shè)“首都功能核心區(qū)”的定位要求，提出打造“國際化、現(xiàn)代化新東城”的戰(zhàn)略目標(biāo)。經(jīng)東城區(qū)人民政府區(qū)長辦公會研究決定，原北京市財經(jīng)學(xué)校和東城區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校兩所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校強強聯(lián)合為“北京國際職業(yè)教育學(xué)校”。國家教育總督學(xué)陶西平先生任學(xué)�？傤檰枴１本﹪�際職業(yè)教育學(xué)校是北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校項目建設(shè)校和國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)項目校，同時，學(xué)校是北京市第一所開辦中外合作辦學(xué)項目的中等職業(yè)學(xué)校、我國唯一一所開設(shè)英文HND課程的中等職業(yè)學(xué)校、北京市具備招收外國學(xué)生資質(zhì)的中等職業(yè)學(xué)校。

    學(xué)校簡介

    學(xué)校教育資源豐富、文化底蘊深厚，擁有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、廣闊的就業(yè)前景和優(yōu)越的地理位置。學(xué)校位于北京市東城區(qū)，一校五址，包括總部南河沿校區(qū)、北京站校區(qū)、鼓樓校區(qū)、和平里校區(qū)和安定門校區(qū)。

    2辦院宗旨

    學(xué)校秉承“厚德尚學(xué)、求實強能、和諧發(fā)展、多元提升”的辦學(xué)理念，本著“尊重、誠信、合作、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的社會公民、優(yōu)秀的職業(yè)能手和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)人才，為學(xué)生提供就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、出國和升學(xué)的多元出口，實現(xiàn)了學(xué)生的多元發(fā)展。

    3領(lǐng)域

    學(xué)校建設(shè)了適應(yīng)東城區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的四大專業(yè)群、十八個專業(yè)，即以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為龍頭的信息技術(shù)類專業(yè)、以旅游服務(wù)與管理為龍頭的旅游服務(wù)類專業(yè)、以服裝展示與禮儀為龍頭的文化創(chuàng)意類專業(yè)、以國際商務(wù)專業(yè)（中外合辦）為龍頭的財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)。其中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、金融事務(wù)專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，同時他們與國際商務(wù)（中外合辦）、服裝展示與禮儀等專業(yè)成為全市知名品牌，引領(lǐng)示范作用凸顯。學(xué)校與多所國外院校建立深度合作，引入優(yōu)質(zhì)課程、教材與評價標(biāo)準(zhǔn)，并常年聘用多名外籍教師，開啟了中等職業(yè)教育與國際通用高等職業(yè)資格證書有效銜接的直通車。

    學(xué)校注重發(fā)揮自身辦學(xué)優(yōu)勢，始終堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以滿足社會發(fā)展需求為第一要務(wù)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)了學(xué)�！俺鰢�有路，升學(xué)有道，就業(yè)有門”的發(fā)展路徑，使每名學(xué)生都走上了實現(xiàn)個人夢想的星光之路。學(xué)校與英國、新加坡、澳大利亞等國家相關(guān)學(xué)校成為友好校并建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了國內(nèi)中等職業(yè)教育與國際高等職業(yè)教育接軌的留學(xué)直通車。中外合作辦學(xué)18年來，畢業(yè)生近1800人，出國留學(xué)600多人，獲取英國碩士學(xué)位的有200多人，獲得博士學(xué)位的有3人。

    長期以來，學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，確立了以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向、以學(xué)生為主體、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體的校園文化建設(shè)主導(dǎo)思路。

    學(xué)校是北京市花園式單位、東城區(qū)綠色美化先進單位，在環(huán)境建設(shè)上更注重物質(zhì)與精神、科學(xué)與人文、道德與審美的統(tǒng)一，力求真正做到“以人為本”。學(xué)校結(jié)合職教特點，充分利用板報、櫥窗、廣播站、數(shù)字德育網(wǎng)、班級博客、班級網(wǎng)頁、�？�、心理健康報等途徑，弘揚學(xué)校先進的辦學(xué)理念、特色文化、優(yōu)秀學(xué)生事跡，同時充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計、維護和創(chuàng)造，學(xué)校處處都有學(xué)生作品的展示陣地，形成立體化、多層面、全方位的學(xué)校文化氛圍。

    學(xué)校每年扎實開展師德教育，建設(shè)熱愛學(xué)生、為人師表、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新發(fā)展的優(yōu)良教風(fēng)，及時鼓勵學(xué)生各方面的進步，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生遇到的困難和問題，培育學(xué)生健康快樂成長的文明學(xué)風(fēng)。

豐富多彩的校園文化活動為學(xué)生搭建了自我塑造的平臺。學(xué)校常年開展 “陽光體育”節(jié)、藝術(shù)節(jié)、專業(yè)技能大    賽等活動，同時結(jié)合各種紀(jì)念日開展有針對性的、形式各異的主題活動。學(xué)校開展的“青春風(fēng)采”社會實踐活動，已經(jīng)成為具有一定影響力的特色德育品牌活動，在活動中學(xué)生們?yōu)⑾聞趧拥暮顾�、流下感動的淚水，他們的心靈在一次次的社會實踐活動中得到凈化和升華。

    為了培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，學(xué)校制訂了以骨干教師隊伍建設(shè)為龍頭，以青年教師隊伍培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以“師德高尚，觀念先進，育人有方，功底扎實”為目標(biāo)的教師隊伍建設(shè)整體思路，并全面啟動教師隊伍素質(zhì)建設(shè)工程。

    目前，學(xué)校有全國模范教師1名、北京市學(xué)科帶頭人2名、北京市骨干教師6名、北京市優(yōu)秀青年教師8名、東城區(qū)骨干教師42名以及紫禁杯優(yōu)秀班主任、國家職業(yè)技能鑒定考評官等一大批在全市乃至全國有影響的教學(xué)名師和專業(yè)帶頭人。

    為了適應(yīng)未來市場競爭和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，學(xué)校以專家引領(lǐng)、學(xué)習(xí)研討、廣泛交流、反思提升為重點開展各層面的培訓(xùn)活動，促進教師成長為研究型、發(fā)展型教師。學(xué)校被中央教科所授予“國家級課題研究先進集體”，被北京市教科院授予“教科研工作先進單位”，連續(xù)五年被北京市東城區(qū)教科所授予“教育教研工作先進單位”。

    結(jié)合當(dāng)前職高學(xué)生出現(xiàn)的新特點，學(xué)校提出“人人有才，教育得法，人人成才”的教育理念，確立以轉(zhuǎn)變教育思想為核心、轉(zhuǎn)變教育觀念為根本、轉(zhuǎn)變教育情感為基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)變教育方法為途徑的新的教育觀，形成了“用高尚的愛統(tǒng)領(lǐng)教育、用恢復(fù)自信引發(fā)進取、用養(yǎng)成習(xí)慣夯實道德、用實踐活動成事成才”的德育工作方針，并依據(jù)現(xiàn)代社會對職業(yè)教育人才的需求特點，進一步制訂了“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者敬業(yè)，敬業(yè)者樂業(yè)，樂業(yè)者創(chuàng)業(yè)，在人的職業(yè)生涯中實現(xiàn)人的全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)方針。

    在先進教育理念的引領(lǐng)下，近年來學(xué)校育人成果顯著。學(xué)生連續(xù)參加全國職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽，每年均有學(xué)生獲得一、二、三等獎；學(xué)生參加各類行業(yè)專業(yè)技能大賽，屢獲金、銀獎；在參加升學(xué)考試的學(xué)生中，連續(xù)幾年的上線率達(dá)到80%以上；經(jīng)學(xué)校中外合作項目出國留學(xué)的學(xué)生，表現(xiàn)出良好公民素質(zhì)和禮儀風(fēng)貌，受到國外院校和教師的一致稱贊；學(xué)校每年接待近千人次的參觀交流和研討活動，學(xué)生所表現(xiàn)出來的自信、樂觀、向上的精神風(fēng)貌，給眾多來訪者留下了深刻的印象。

    4榮譽

    學(xué)校被中央教科所授予全國“百所德育科研名校”，被全國職教德育工作委員會授予“全國德育管理先進學(xué)�！�，被北京市教委授予“北京市中小學(xué)德育工作先進集體”、“北京市依法治校示范校”，被教育部、衛(wèi)生部和中國控?zé)焻f(xié)會授予“全國無煙學(xué)�！钡葮s譽稱號。

    學(xué)校制定了全面整合、分層實施的實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃，在實訓(xùn)基地的功能設(shè)計上，充分考慮了“學(xué)生培養(yǎng)、教師提升、社會服務(wù)”等功能的綜合統(tǒng)一性。在各級政府和教育主管部門的大力支持下，學(xué)校建設(shè)了計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地、金融實訓(xùn)基地、商務(wù)實訓(xùn)基地、服裝實訓(xùn)基地、烹飪實訓(xùn)基地、園林實訓(xùn)基地、幼教實訓(xùn)基地。這些實訓(xùn)基地集現(xiàn)代化、時尚感、綜合性、創(chuàng)新性為一體，具有國內(nèi)同類學(xué)校中較為先進的教學(xué)設(shè)施，在教學(xué)中極大提高了學(xué)生的實際操作能力、專業(yè)技能技巧和綜合素質(zhì)，為學(xué)生走向社會具備“零距離就業(yè)能力”打下了良好基礎(chǔ)。結(jié)合課改和教研工作，教師利用實訓(xùn)基地的先進設(shè)備，進行技能演練和教學(xué)創(chuàng)新研究，有效促進了教師的專業(yè)化提升。同時，學(xué)校利用實訓(xùn)基地對開展技能考核、資格鑒定、企業(yè)委培、社會培訓(xùn)以及職普融通等多方面工作，充分發(fā)揮了職業(yè)教育服務(wù)社會的功能。

    學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)、服務(wù)學(xué)生終身發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，通過與東城職工大學(xué)、北京教育學(xué)院、165中學(xué)、新中街幼兒園、特殊教育學(xué)校的不同形式的合作，積極探索職成融通、職普融通、職幼融通、職特融通的辦學(xué)模式，搭建起會中高職銜接、會考替代、職普學(xué)籍轉(zhuǎn)換、校外實訓(xùn)基地建設(shè)的橋梁，實現(xiàn)學(xué)歷提高和繼續(xù)學(xué)習(xí)深造、多元發(fā)展、教師雙向培訓(xùn)、學(xué)生下園實習(xí)的良性循環(huán)，為學(xué)生搭建全方位的成才平臺。

    未來，北京國際職業(yè)教育學(xué)校將繼續(xù)依托首都經(jīng)濟發(fā)展與現(xiàn)代化建設(shè)的獨特優(yōu)勢，立足區(qū)域發(fā)展的整體規(guī)劃，與時俱進，科學(xué)發(fā)展，用現(xiàn)代化教育的先進理念統(tǒng)領(lǐng)起學(xué)校辦學(xué)思路，用國際化辦學(xué)的宏觀視野統(tǒng)籌學(xué)校各項工作，謀求廣闊空間，擴充豐富內(nèi)涵，繼續(xù)走“高端、精品、特色”發(fā)展之路，為推進職業(yè)教育國際化、現(xiàn)代化做出更大貢獻(xiàn)，辦人民滿意的職業(yè)教育！